儿童口吃矫正-合肥信康口吃-丽水口吃矫正

口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，紧张，口吃矫正学校，害羞和言语中“失控”的感觉。我们应该正确对待口吃儿童，父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助， 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。口吃矫正说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。“顺其自然，为所当为”，接受口吃，做自己应该做的事情。

生活中应该避免一些口吃的原因出现，而且，当孩子出生时家长应该给孩子进行一个全身方面的检查，以免有一些遗传病情，不能够进行及时的---，对孩子以后的生活造成非常大的影响。口吃是一种常见的言语流畅。卫生组织把口吃定义为：“一种言语节律障碍，在说话过程中，个体确切地知道他希望说什么，但是有时由于不随意的发音重复，延长或停顿，儿童口吃矫正，而在表达思想时产生困难出现的一种发展”。在青春期或成年期产生的言语不流畅称为晚期产生的口吃，或者叫获得性口吃，vanriper认为，---只有受到惊吓或脑伤时才有可能发生口吃。